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企業內訓內容

卓越管理者的四維領導力

卓越管理者的四維領導力

課程背景:

????中層管理者是企業的骨干核心,企業發展、團隊建設中發揮著越來越重要的作用,也需要具備更高的能力來履行肩負的責任,對中層干部的培訓也是提高全員整體素質的重要抓手。

前管理情下,團隊建設成為管理冰的一項重要技能,也是中層管理人員所處管理職位必須掌握的。他們有高層,下有部屬,同事,而且還需要不斷的進行自我提升,因此,非常有必要對這部分中層管理人進行系統的團隊管理知識、技能培訓,實現其由“專業型人才”向“管理型人才”的轉變。

根據以上背景,我們對本次培訓項目設定了以下目標:

培訓內容系統性。需要系統導入中層管理者應具備的團隊管理知識和技能。因此,開銳咨詢圍繞中層管理者的定位,以“中層管理者的四維管理”為整體思路,從向上管理、管理下屬、同事交往、自我管理四個方面系統構建本次培訓的課程框架。

培訓形式多樣性。在培訓形式的設計上引入了新穎、活躍的培訓形式,如場景模擬、游戲體驗、案例分析、視頻教學等,以提升課程實施的效果。

培訓成果實效性。倡導和踐行企業管理進步,統一中層團隊的思想和方向,為企業發展提供強有力的支持。并設計系統、有效的課程評估方案,在培訓后可助開展評估和持續提升,確保培訓效果。

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課程收益:

● 認清管理者的角色定位與思維模式,了解優秀領導者的領導力特質;

● 學習如何對上級進行“管理”,提高工作效能;

● 學習平級的溝通交往策略,快速提升溝通效率;

● 學會如何進行下屬的授權、激勵與輔導,提高團隊的績效;

● 認識自我提升與學習的重要性,學習相應的工具與方法,培養管理者卓越的職業心態和工作狀態。

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業中高層干部和管理人員

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課程方式:

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課程大綱

第一部分:管理者的角色認知與定位

1. “我是誰”看角色定位

2. 認清角色才能做對事情

1)沒有人會做錯事情,只會有人站錯位置

3. 再看管理:管理到底管什么

1)管人VS理事

4. 管理者的“修路原則”

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第二部分:高度——向上管理

小組討論:你心目中理想的上司和下屬

1. 向上管理的溝通模式

故事分享:管理大師彼德·德魯克的兩個建議

2. 適應:找到適應上級的工作風格

3. 信任:建立與上級之間的信任關系

4. 補位:幫助上級取得優異成績

5. 經營好你面臨的工作環境

游戲體驗:“信封游戲”看組織效率

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第三部分:廣度——平行管理

游戲體驗:“盡可能多贏”看部門間的博弈

1. 平級溝通交往的三大原則

1)有效率

2)有效果

3)有笑聲

視頻鑒賞:人際溝通的障礙

2. 情感賬戶的建立與運用

3. 你的焦點決定你的能量

4. 非語言溝通技巧——肢體語言的運用

視頻鑒賞:溝通中的微表情覺察訓練

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第四部分:深度——向下管理

1. 領導力的三個層次

2. 領導者授權能力剖析

1)不授權的三大原因

2)事必躬親與授權的比較

3如何授權及授權因素核查

工具運用:如何運用授權工具表

3. 非物質激勵技巧的運用

4. 工作績效與員工KASH模式

案例研討:如何管理“不同類型的下屬”

5. 期望與成就——羅森塔爾效應

6. 如何肯定與表揚下屬

視頻鑒賞:教練式管理技巧

7. 團隊文化的打造

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第五部分:速度——自我管理

1. 明確你的目標,keep it

1Do the right thing VS Do the thing right

2. 自我目標管理的四大步驟

心理測試:明確自己的價值觀

1)以終為始,設定目標

2)制定階段性步驟

3)要事第一:把握今日最重要時刻

3. 養成高效的習慣

1)克服拖延,提升執行效率:細微邊界法則與賈琪 · 華德定律

2)克服執行力障礙的技巧:克服障礙之“五步脫困法”與“意義換框法”

4. 讓學習成為不斷更新的基石

5. 管理自己的情緒狀態

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